Estão em nosso universo

Listas de Recuperação

 

"8ºª série" Roteiro de estudo para recuperação 1º período de 2011

                                              Caro aluno, você terá a oportunidade de recuperar assuntos que não conseguiu compreender em sua totalidade durante o 1º período letivo de 2011, vale destacar que a recuperação é uma oportunidade de aprender novamente, recordar e assimilar melhor os conteúdos vistos. Não se preocupe com a nota, pois, ela é apenas o coroamento de seus estudos.
                                              Nesta recuperação você terá como objetivos:

ü  Apreciar obras nas mais variadas estéticas e linguagens;
ü  Conhecer as várias estéticas e linguagens que envolvem a ciência das artes;
ü  Compreender os diversos momentos da História das Artes;
ü  Analisar e ter senso crítico às obras apresentadas.

                                              Para alcançar esses objetivos, você terá o auxilio do PAD onde poderá tirar duvidas, seus registros feitos em sala, uma lista de exercícios, suporte de seu professor e do blog: universosdarte.blogspot.com, ao final você realizara uma avaliação onde serão abordados os seguintes assuntos: Vanguardas européias: Fauvismo, Expressionismo, Cubismo; Fotografia e Artes Gráficas.

                                              As atividades propostas pelo professor são interessantes, caso você tenha deixado de realizar alguma este é um ótimo momento para reforçar o que foi aprendido.
                                             
                                              Agora mãos à obra e lembre-se: “você é o autor de sua história.”

“No início do século XX, uma verdadeira explosão de experiências revolucionou as artes plásticas. Este movimento cultural irradiou de Paris que nessa altura era o centro artístico da Europa. Essa mudança ficou marcada pelo dinamismo e euforia artística, devido à multiplicação das atividades ligadas à arte, feitas pelos comerciantes e críticos de arte, pelas revistas e pelas exposições particulares à margem da arte oficial e pelo novo homem, saído de uma sociedade citadina*, ainda cheia de contradições, que exigiu o retorno às origens, numa atitude artística nova e pela procura da pureza dos meios de expressão e pelo seu desligamento da realidade concreta, dando livre curso aos impulsos e aos sentimentos dos artistas, criando uma plástica que rejeitou as ideias e formas antigas e se baseou em princípios autônomos, revolucionários e individualistas.”

A partir do texto acima, julgue os itens a seguir em C para CERTO e E para ERRADO, relativos a aspectos das vanguardas européias.

1___O artista vanguardista era um pintor habilidoso e isso era reforçado pelo esmero com que ele realiza seus desenhos levando-os a um realismo exacerbado.
2___Aos Fauvistas era comum a utilização de cores mescladas buscando efeito de luz e sombra em suas obras.
3___Na busca pelo novo o Expressionismo alemão traz uma leitura de mundo melancólica enfatizando a percepção do artista (sujeito) em lugar da imagem (objeto).
4___O Fauvismo se apropria de cores puras e contorno em suas obras.
5___Cubismo retrata uma simultaneidade dando ao observador uma visão sobre a obra de 180º a 360º no plano (suporte).
6___A pintura cubista mostra figuras quebradas em facetas angulares, as quais não são uniformes.
7___As artes gráficas são restritas por terem uma tiragem limitada e não circular por todo o país sem dar oportunidade de serem apreciadas por diversas pessoas.
8___O grande desafio do designer gráfico e ser sintético: usar o mínimo de elementos com grande força de expressão para a mensagem ser transmitida com clareza e rapidez.
9___É chamada de ilustração os desenhos realizados para acompanhar um texto que já existe.
10__Afirmar que o homem desde os primórdios se preocupa com a forma visual de registrar suas idéias não procede, pois, os mesmos não dominavam nenhum recurso que confirme tal fato.
11__O movimento Fauvista buscava observar e estudar os cânones clássicos para melhor incorporar o pensamento moderno.
12__Ao representar o objeto fragmentado os cubistas tratavas de questões de não fragmentação da imagem retratada.
13__Mestres como Paul Cézanne iriam retratar a natureza geometricamente influenciando a arte cubista.
14__Pode-se dizer que os artistas de vanguarda do século XX deixavam de lado a coletividade para tornarem-se individualistas, revolucionários e autônomos.
15__A fotografia prova que quando manipulada por um artista, produz imagens que são obras de arte.
16__A expressão parte do pensamento, da visão do artista que da forma a determinado objeto artístico é diferente de impressão que parte do objeto, pode-se então relacionar: expressionismo versus impressionismo.
17__A arte africana em especial as máscaras tem uma forte influencia no Fauvismo e Expressionismo.
18__O Cubismo assim como o expressionismo leva em conta a relação com o real que é efetivamente aplicado nestes movimentos de vanguarda.
19__As vanguardas trazem um pensamento artístico que faz parte do pensamento contemporâneo da época.
20__A fotografia pode ser publicitária, artística, cientifica, histórica, pois, a cada dia descobrem-se novas maneiras de explorar seu potencial.
21__O movimento expressionista surgiu como reação aos modelos dominantes nas artes européias principalmente o Fauvismo e particularmente nas ultrapassadas academias de Belas-Artes.
22__O artista expressionista buscava a experiência emocional, preocupando-se mais com as emoções externas do que com a realidade do observador.
23__Expressionismo, corrente artística que, pela deformação ou exagero das figuras, buscava a expressão das sensações e emoções.
24__O Expressionismo teve força principalmente na Alemanha, no início do século 20 e pretendia realizar uma pintura que demonstrasse a alegria de viver, com temas leves e livres de um apelo dramático.
25__O pintor expressionista tem como base o aprendizado técnico e pinta conforme as exigências de padrões estabelecidos.

Dos itens abaixo, qual podemos destacar como característica do Fauvismo, do qual Henri Matisse foi um líder incontestável?

a) No inicio do movimento Fauvista seus pintores utilizavam apenas cores claras e linhas duras.
b) O Fauvismo destacou-se por sua pintura conter inúmeros traços do estilo neoclássico.
c) Os Fauves eram artistas que usavam apenas cores primárias com linhas quebradas.
d) Comum aos Fauvistas era a utilização de tons puros, nunca mesclados manipulando-os arbitrariamente, sem representar o real. 
e) O fato do século XX promover várias mudanças no circulo artístico aos fauves era imprescindível a utilização da cor para expressar sua ação sobre os objetos retratados.




                                                                   
Figura 1- Les demoiselles d'avignon, Pablo Picasso                                        Figura 2 – Julian Beever – Pintura em calçadas

           
                                                                  
            Figura 3 – A dança, Henry Matisse                                                                             Figura 4 - O Grito, Edward Munch

Considerando as obras ilustradas nas figuras de 1 a 4 acima, marque apenas a questão correta.

Questão 21

A) ___As figuras 1 e 4 representam as vanguardas européias, pois, tem em suas formas o realismo.
B) ___Somente a figura 2 pode ser chamada de vanguarda por retratar uma pintura contemporânea.
C) ___Na figura 3 podemos ver claramente contorno, cores puras dentro do expressionismo alemão.
D) ___A obra retratada na figura 1 traz a geometrização das formas e renuncia a perspectiva.

Questão 22

A) ___A obra retratada na figura 4 expressa toda a forma de ver o mundo que o artista captou observando o objeto e retratando-o logo em seguida.
B) ___O contexto da figura 3 enquadra-se dentro das vanguardas européias.
C) ___É impossível perceber na figura 1 a influencia da arte africana.
D) ___O expressionismo tem como característica ser um retrato alegre da vida através de cores de tons fortes.


Dois grupos são diretamente identificados com o expressionismo: "A ponte" (Die Brücke, em alemão), em Dresden (1905-1913), e "O cavaleiro azul" (Der Blaue Reiter, também no mesmo idioma), em Munique (1911-1914).

Comente a frase acima, relacionando as principais diferenças entre os dois grupos.

Pesquise e responda as seguintes perguntas:

Qual o conceito de Artes Gráficas?
Quais as principais características do movimento Expressionista Alemão?
Escreva qual a importância e características da tela expressionista “O Grito” de Edvard Munch?
Qual a importância da fotografia para as Vanguardas européias?
O que foi o Cubismo analítico?
O que foi o Cubismo sintético e cite seus principais artistas?
O que levou vários artistas a aderirem ao Cubismo sintético?




"1º ano"  Roteiro de estudo  e lista para recuperação 1º período de 2011

                                              Caro aluno, você terá a oportunidade de recuperar assuntos que não conseguiu compreender em sua totalidade durante o 1º período letivo de 2011, vale destacar que a recuperação é uma oportunidade de aprender novamente, recordar e assimilar melhor os conteúdos vistos. Não se preocupe com a nota, pois, ela é apenas o coroamento de seus estudos.
                                              Nesta recuperação você terá como objetivos:

ü  Apreciar obras nas mais variadas estéticas e linguagens;
ü  Conhecer as várias estéticas e linguagens que envolvem a ciência das artes;
ü  Compreender os diversos momentos da História das Artes;
ü  Analisar e ter senso crítico às obras apresentadas.

                                              Para alcançar esses objetivos, você terá o auxilio do PAD onde poderá tirar duvidas, seus registros feitos em sala, uma lista de exercícios, suporte de seu professor e do blog: universosdarte.blogspot.com, ao final você realizara uma avaliação onde serão abordados os  seguintes assuntos: Arte Rupestre, Grafite, Pichação, teoria musical, música de massa, regional e erudita.

                                              As atividades propostas pelo professor são interessantes, caso você tenha deixado de realizar alguma este é um ótimo momento para reforçar o que foi aprendido.
                                             
                                              Agora mãos à obra e lembre-se: “você é o autor de sua história.”

Podemos nos colocar no mundo como seres determinantes e singulares, isto se reflete na Arte de forma expressiva levando-nos ao desafio de nos humanizar continuamente. Questões sociais, históricas, pessoais reforçam esta condição e o artista as traduz por meio da Arte em seus retratos e autorretratos, pinturas, grafite, músicas e até mesmo nas pichações.

Considerando o parágrafo acima, julgue os itens a seguir em C para CERTO e E para ERRADO.

1___O grafite traz através de sua relação com a arte urbana a alegria de retratar o mundo como ele é.
2___A arte rupestre nos mostra que sempre foi preocupação do homem registrar suas expressões artísticas.
3___A relação entre grafite e pichação estão interligadas por serem formas de expressão critica, explicitada quase sempre por registros não codificados.
4___Músicas do gênero “vou não quero não posso não” reflete uma forma de visão a qual o artista preocupa-se em transmitir uma única frase de impacto, logo, midiática para fácil apreensão do público sem valorizar seu potencial analítico.
5___O gênero conhecido como música de massa coloca o homem como um ser singular.
6___Percebe-se que não há semelhança de materiais utilizados em técnicas diferentes, como nas pinturas rupestres e nos grafites dos Gêmeos por tratar-se de pigmentos orgânicos e sintéticos.
7___As pinturas rupestres fornecem subsídios para o entendimento de diversos processos: religioso, social, territorial. Nesse sentido, assumindo-se como critério valorativo o direito de toda a humanidade ao conhecimento, a destruição de pinturas rupestres é moralmente condenável.
8___Frida Kahlo em seus autorretratos pinta suas angústias, suas vivências, a intensidade dos seus sentimentos, os medos, as raivas, os sonhos e o amor por Rivera. 
9___Temos diversos gêneros na pintura entre eles: retratos, pintura clássica, grotesco, autorretrato.
10__Imagens que retratam artistas são consideradas autorretratos, por não expressarem a visão de mundo do artista.
             11__Nas obras de Quentin Massys não há tendência para acentuar a expressão individual com traços e gestos deformados.
              12__As cores empregadas e a ausência de cenário deixa evidente que o pintor Vermeer toma a pérola como tema para sua obra: Moça com brinco de pérolas.
13__Em seus autorretratos a maioria dos artistas buscam traços psicológicos de seus retratos.
              14__A intensidade de uma onda sonora depende da amplitude dessa onda. Um som com uma maior amplitude é um som forte, enquanto que um som com uma pequena amplitude é um som fraco.
              15__Todo som produz harmônicos com exceção do som emitido pelo diapasão, é justamente essa diferença que faz com que identifiquemos cada um dos instrumentos/voz, ou seja, o timbre.
              16__Entende-se por melodia a combinação de sons sucessivos com alturas e valores iguais, dando um certo sentido lógico musical.
17__Os quadros de Frida não trazem representações da cultura mexicana, logo, não reforçam a cultura nacional de seu país.
18__Os Gêmeos buscam retratar em suas obras de traços finos e estampas multifacetadas o urbano e dialogando também com o surreal.
              19__O termo música clássica pode ser empregado como música tradicional ou modelar, mas é mais preciso deixar o termo para o período Neoclássico.
             20__Entende-se por retrato uma pintura, fotografia ou outra representação artística de uma pessoa.
             21__ Podemos classificar como Música Regional aquela que chega ao povo via indústria fonográfica.
             22__ Todas as composições entre 1750 e 1827 foram denominadas “Clássicas”, porém, é comum se designar a toda a infinidade da música erudita como Clássica, um termo genérico que é erroneamente e comumente empregado. 
             23__Uma opinião amplamente sustentada é a de que a música de massa tende a ser superficial. Os itens culturais que requerem grande experiência, treino ou reflexão para serem apreciados, dificilmente se tornam itens da cultura de massa.
            24__A música popular foi um termo empregado no século XX para relacionar com o movimento Pop.  
             25__Podemos entender por música de massa, desde uma letra que, quem for de fora não entenda porque não convive com aquela realidade, ou, simplesmente use instrumentos e linguajar típicos da região.  
             26__A definição mais popular diz que o grafite é um tipo de inscrição feita em paredes, cercado de códigos fechados.
             27__Os grafites realizados por Gustavo e Otavio Pandolfo “Os Gêmeos” trazem como marca registrada os tons amarelos, estampas únicas, traços finos onde aparecem sempre e unicamente temas que retratam a realidade urbana.
            28__O grafite é a forma de expressar toda a opressão que a humanidade vive, principalmente os menos favorecidos, ou seja, o grafite reflete a realidade das ruas.
            29__Entre os grafismos Arte Rupestre, Pichação e Grafite são consideradas formas abertas de expressão humana.
            30__O homem desde os primórdios utiliza-se do grafismo como meio de comunicação e expressão, o que não fica visível nos dias atuais entre os jovens pichadores, que utilizam a pichação apenas para evidenciar seu temperamento rebelde.

http://conservatorio0.tripod.com/altura.gif
            Considerando o pentagrama acima, marque apenas a questão correta.
                                 
Questão 21

A) ___As figuras acima representam respectivamente: clave de Fá, tempo quaternário e duas figuras positivas.
B) ___Representa-se a nota dó e a nota si respectivamente tendo a clave de Sol como indicador.
             C) ___Aqui temos duas figuras musicais representando a nota "dó", mas com alturas diferentes, ou seja, entendemos por altura a posição da nota no pentagrama e pelas claves.
D) ___A altura não pode ser percebida nesta pauta apenas assinala as figuras positivas como sendo a nota dó.


                                                                             
                Figura 1: A velha (Rainha de Tunis).                                                                      Figura 2: Moça com brinco de pérola.

Considerando as figuras 1 e 2 acima, marque apenas a questão correta.

Questão 22

A) ___As obras retratadas acima dialogam entre si no que diz respeito ao conceito de beleza, pois, ambas expressam uma textura forte, tons suaves e pouco contraste.
B) ___A textura da figura 2 evidencia um traço de maior intensidade pictórica em relação a figura 1e representa o gênero autorretrato.
C) ___É possível perceber na figura 1 um grau de textura que dialogam com a expressão grotesca e cômica que o autor retratou em relação a figura 2.
D) ___Ambas as pinturas retratam mulheres onde se percebe através do traço, cor, jogo de luz e sombra bem como a forma de pintar que fazem parte do mesmo período artístico.

“A cultura de massa tem múltiplas origens. É alimentada principalmente à custa das indústrias que têm lucros a inventar e promover material cultural.”

Comente a frase, tendo atenção as principais características da música de massa.


“Com o advento da indústria fonográfica no início do século XX, a música popular transformou-se no seu principal produto. Aos poucos, uma multiplicidade de manifestações musicais populares foi retirada dos seus espaços de origem.”

Comente a frase, tendo atenção as principais características da música popular.

“Considerando os gêneros das linguagens artísticas nas diversas sociedades e em contextos distintos, é necessário identificá-los, no que se refere às produções que reflitam a diversidade cultural. É importante reconhecer diferenças e semelhanças, significados e signos entre as obras artísticas.”
Fonte: Matriz do PAS 1ª etapa (com adaptações).                                               

A partir do texto acima escreva sobre os autorretratos de Frida Kahlo: características, estética e signos.


Realize uma pesquisa e escreva sobre: Harmonia, melodia, timbre, intensidade, altura e duração.





 "2º Ano" Roteiro de estudo  e lista para recuperação 1º período de 2011
 


                     
                     Caravaggio                                                                                                               Caravaggio


1- Inspirando nas imagens acima descreva características gerais do Barroco Italiano.
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2- O artista Caravaggio foi um dos grandes pintores do Barroco Italiano, descreva características de suas obras.
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3- O que foi o Tenebrismo?
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         Colunata da Praça de São Pedro, em Roma – Bernini                                                                  O Êxtase de Santa Teresa - Bernini


4- A partir das obras acima, descreva características da arquitetura e da escultura de Bernini, ícone dessas linguagens no Barroco Italiano.
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5- Como a religiosidade foi trabalhada no Barroco Italiano?
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                                               Jan Vermeer                                                                                                        Rubens
Rembrandt

6- Quais as principais características do Barroco Nórdico, isto é, Barroco Protestante?
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7- Peter Paul Rubens foi um artista barroco que viveu em Flandres atual Bélgica, Cite suas características.
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8- Como ocorreu o Barroco Holandês? Cite características de Vermeer e Rembrandt para exemplificar.
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Diego Velasquez

9- Quais diferenças que o Barroco Espanhol teve em relação aos demais países?
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10- A obra acima diz respeito à arquitetura francesa no período barroco, comente sobre suas características.
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11- Quais as principais características da estética Barroca no Brasil?
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12- Contextualize historicamente o Barroco Brasileiro.
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13- Descreva como ocorreram as seguintes linguagens no Barroco Brasileiro:

Pintura
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Escultura
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Arquitetura
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14- Faça um portfólio contendo imagens de cada linguagem manifestada no Barroco Brasileiro, contendo nome da obra (quando houver), artista e data de realização.


 "3º Ano" Roteiro de estudo  e lista para recuperação 1º período de 2011




                        
                                                           Fauvismo                                                                                   Expressionismo

1- O que foi o Fauvismo. Cite características.
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2- O que foi o Expressionismo. Cite características.
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3- Diferencie o Fauvismo do Expressionismo.
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                                             Pablo Picasso                                                                                                                 Salvador Dalí

4- O que foi a vanguarda cubista?
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5- Diferencie o Cubismo Analítico do Cubismo Sintético.
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 6- Explique a vanguarda Surrealista.
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Umberto Boccione - Futurismo

7- Explique o Futurismo.
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8- Diferencie as vanguardas a partir das características figurativas: Fauvismo, Expressionismo, Cubismo, Surrealismo e Futurismo.
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9- Diferencie as vanguardas a partir das características abstratas: Expressionismo abstrato, Cubismo, Surrealismo e Futurismo.
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10- Para cada vanguarda estudada exemplifique com uma obra colocando características importantes do movimento. Esse item poderá ser construído dentro das outras perguntas apresentadas nesse questionário.

Desenhos na Calçada Julian Beever

Dicas de livros, filmes, música...

  • The Cure
  • Modigliani - Paixão pela Vida - Diretor: Mick Davis
  • Blade Runner: O Caçador de Andróides
  • Nosferatu. (1922) - Bram Stoker
  • O outono do patriarca - Gabriel G. Márquez
  • Contos de fadas politicamente corretos - J. F. Garner
  • Contos de Enganar a morte - Ricardo Azevedo
  • Meu filho, minha filha - Carpinejar

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